Cuáles son las palabras

Canción de los 60 años

Las palabras que hemos recopilado aquí probablemente le resulten familiares: son las 100 palabras más frecuentes del idioma inglés. Muchas de las palabras más utilizadas en inglés son partes importantes y fundamentales de la oración, como artículos, conjunciones y preposiciones.

Si estos términos te suenan a galimatías o no los has oído desde la clase de inglés de tercero, lo entendemos. Así que vamos a darte un resumen de estas palabras de uso frecuente y a desglosar sus partes de la oración. Además, tenemos algunas sugerencias útiles de sinónimos más interesantes (o palabras con significados similares) que quizás quieras probar en su lugar.

Nota: esta lista no incluye múltiples formas de la misma palabra. Por ejemplo, sólo hemos incluido do, no does, doing y did. Además, cada una de estas palabras puede tener múltiples significados. Las hemos enumerado aquí por su parte más común de la oración. Por ejemplo, la palabra this puede ser un pronombre, un adjetivo o un adverbio, según el contexto, pero la hemos incluido en la categoría de pronombre porque ese es uno de sus usos más comunes.

Así que déjalo ir

No quieres sonar como todo el mundo, ¿verdad? En ese caso, tienes que elegir bien tus palabras. Esto es especialmente cierto en el caso de los ensayos, ya que ciertos términos se utilizan en exceso en la escritura académica. Aquí hemos identificado algunos de ellos (así como algunas alternativas que puedes utilizar).

Utilizamos “por tanto” para mostrar que algo es el resultado de otra cosa. Pero como en los ensayos hay que establecer muchos vínculos y conclusiones, puede utilizarse en exceso. En su lugar, puedes utilizar algunos de estos términos:

Si introduces un ejemplo de algo que se ha mencionado previamente, puedes utilizar la palabra “incluyendo” (por ejemplo, “Conozco muchas palabras, incluyendo…”). Otros términos que pueden usarse exactamente de la misma manera son ‘such as’ y ‘like’ (aunque ‘like’ es bastante informal).

Por último, tenemos ‘there is’, ‘there are’ y ‘it is’. Estas frases se utilizan a menudo para iniciar oraciones, algo que se conoce como “construcción expletiva” (y no porque estén llenas de palabrotas). En este tipo de frases, el sujeto va después del verbo. Por ejemplo:

El pasajero la deja ir lyrics

Las palabras a la vista son las que aparecen con más frecuencia en nuestra lectura y escritura. A menudo estas palabras no tienen una imagen concreta que las acompañe. Son palabras de alta frecuencia que no se pueden imaginar y, por tanto, hay que memorizarlas y comprenderlas. Debido a su alta frecuencia, los lectores deben ser capaces de reconocerlas, leerlas y comprenderlas casi inmediatamente después de verlas. Al reconocer fácilmente estas palabras a la vista, los jóvenes lectores tienen más posibilidades de acercarse a un texto con confianza. De este modo, pueden leer con más fluidez y mejor comprensión del texto, y es menos probable que se tropiecen en su lectura por no entender las palabras que están leyendo.

Curiosamente, sólo hay unas 100 palabras que representan más del cincuenta por ciento de la mayoría de los textos que leen los primeros lectores. Se trata de palabras como “a”, “yo”, “o”, “y”, “el”, etc. Suelen ser pequeñas y fáciles de reconocer, y la ortografía de estas palabras no siempre es sencilla en cuanto a su sonido.

Cuando tenía seis años

-A veces se usa con la primera letra de una palabra tabú real o pretendida prefijada como un eufemismo a menudo humorístico el primer hombre que pronunció la palabra f en la televisión británica -Timewe no tenía miedo de usar la palabra d y hablar de la muerte- Erma Bombeck

La palabra palabra tiene una amplia gama de significados y usos en inglés. Sin embargo, una de las informaciones más buscadas sobre la palabra no es algo que se encuentre en su definición. En cambio, es alguna variante de la pregunta: ¿Qué hace que una palabra sea una verdadera palabra?

Una de las áreas más prolíficas de cambio y variación en el inglés es el vocabulario; constantemente se acuñan nuevas palabras para nombrar o describir nuevos inventos o innovaciones, o para identificar mejor aspectos de nuestro mundo en rápida evolución. Las limitaciones de tiempo, dinero y personal harían imposible que cualquier diccionario, por grande que fuera, recogiera una relación completa de todas las palabras del idioma. E incluso si se creara una referencia de este tipo, el diccionario quedaría obsoleto en cuanto se publicara, ya que los hablantes y escritores seguirían generando nuevos términos para satisfacer sus necesidades en constante cambio.