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Redacción duden
Escribir con variedad puede hacer que tu escrito sea distintivo e interesante. Esto puede lograrse utilizando una sintaxis variada, o una estructura de oraciones. Escribir siempre frases cortas puede hacer que tu escrito suene entrecortado. El uso de frases más largas y complejas puede dificultar la lectura de su escrito y hacer que el lector se aburra. Además, la estructura de las frases dentro de una misma frase puede influir en la respuesta del lector. Aunque no conviene utilizar demasiada variedad de oraciones, es importante conocer diferentes formas de estructurarlas. Por ejemplo, aquí tienes algunas formas diferentes de empezar tus frases:
La sintaxis se centra principalmente en la estructura de las frases, mientras que la dicción se refiere a las palabras que contienen las frases. En la escritura académica, la elección de las palabras adecuadas influye en tu argumento y en tu credibilidad. Conocer la diferencia entre la denotación, o el significado literal de las palabras, y la connotación, o la amplia gama de pensamientos e impresiones que producen las palabras o frases, mejorará la escritura académica. Es posible que desconozcas la connotación de algunas palabras, además de su significado literal. Refuerce su dicción asegurándose de conocer toda la gama de significados de las palabras que utiliza. Evite también la dicción excesivamente informal, ya que estas palabras suelen ser menos específicas o simplemente no son apropiadas para la escritura académica.
Sinónimos de palabras
El “efecto de redacción”, mencionado por primera vez por Ward Edwards, podría considerarse como una de las cuestiones más complicadas que desafían a la teoría de la utilidad esperada. Si para Edwards, este efecto corresponde simplemente a un problema de redacción, otros teóricos, especialmente Amos Tversky y Donald Davidson, señalaron un problema de interpretación que socava la teoría de la decisión. Tversky y Davidson ofrecieron dos respuestas opuestas a este problema, caracterizadas por una concepción singular de las relaciones entre economía y psicología.
… se sentaban con papeles reglados en las manos, en los que anotaban los golpes, calculaban las probabilidades, contaban, apostaban y perdían exactamente igual que nosotros, los simples mortales, que jugamos sin ningún tipo de cuenta.
1Siguiendo a Guala (2008), el panorama general de la economía experimental en los Estados Unidos durante la década de 1950 podría describirse como articulado en torno a tres grandes centros de investigación: El primero, ubicado en la Universidad de Pensilvania, Filadelfia, y dirigido por el psicólogo Sidney Siegel (1916-1961), mientras que el segundo, también dirigido por un psicólogo, Ward Edwards (1927-2005) -junto con Amos Tversky (1937-1996), que más tarde se pondría al frente del programa de investigación iniciado por Edwards- en la Universidad de Michigan. El tercer centro de investigación, en Stanford, California, fue dirigido por Suppes (1922-2014) y Davidson (1917-2003).1
Redacción en tagalo
(21) Por lo que se refiere a la duración del régimen de garantía aplicado el 18 de diciembre de 2007, las autoridades del Reino Unido anunciaron públicamente que esta medida debía “seguir vigente durante la actual inestabilidad de los mercados financieros”, de conformidad con la redacción utilizada en los avisos anteriores en relación con los regímenes de garantía concedidos el 17-20 de septiembre y el 9 de octubre de 2007. eur-lex.europa.eu
(21) Por lo que se refiere a la duración del régimen de garantía aplicado el 18 de diciembre de 2007, las autoridades británicas anunciaron públicamente que esta medida debía “mantenerse durante la actual inestabilidad de los mercados financieros”, de acuerdo con la redacción utilizada en las anteriores comunicaciones relativas al régimen de garantía concedido el 17-20 de septiembre y el 9 de octubre de 2007. eur-lex.europa.eu
8. onderstreept dat Belarus voor het aangaan van een echte dialoog met de EU dient te voldoen aan de resterende voorwaarden die zijn vastgelegd in het “non-paper” van de Commissie getiteld “What the European Union could bring to Belarus”, incluyendo la mejora de todos los aspectos políticos, la mejora de la calidad de vida, la mejora de los medios de comunicación y la mejora de la calidad de vida, la mejora de la calidad de vida y el respeto de las libertades democráticas y de los derechos humanos en Bielorrusia. europa.eu
Palabras en alemán
Por ejemplo, en un experimento se pide a un participante que elija una palabra de una lista. Un buen experimentador tendría un orden diferente de las palabras entre los participantes y los grupos a lo largo del estudio para asegurarse de que los participantes no se ven afectados o influenciados por el orden de las palabras o la primera palabra de la lista.
Otro ejemplo podría ser un estudio sobre el estado de ánimo en el que se pide a los participantes que memoricen una lista de palabras, intenten escribirlas y luego realicen una encuesta sobre el estado de ánimo. Aunque se supone que las palabras son irrelevantes en el estudio, el experimentador elige inadvertidamente palabras como “rabia”, “lucha” y “agresión” para incluirlas en la lista. Se produce un efecto de redacción y los resultados de los participantes muestran un estado de ánimo agresivo y enojado porque fueron influenciados subconscientemente por las palabras relacionadas con la agresión en la lista. Palabras neutras como “sofá” y “libro” habrían sido mejores opciones.